近日，济宁市教育科学研究院在金乡县第二中学举办了全市高三日语复习研讨活动，外国语学院多语种教学部主任张金霞受邀参加，并围绕“学科核心素养下的高中二模日语备考指导”这一主题，与来自全市32所高中的70余位日语教师进行了深入交流，为地方高中日语教学、备考与育人提供了专业指导。济宁市教育科学研究院外语教研员宋贵波、金乡县教育教学研究中心副主任张慧出席了此次活动。
活动中，来自金乡一中、二中的两位日语教师分别进行了课堂展示，内容涵盖基础语法讲解和完形填空解题技巧。张金霞对两位教师的课程进行了细致点评，并结合自身课题研究成果，就教学组织优化、学案撰写规范以及如何发挥外语人文性等方面提出了建设性建议。她强调，高中日语教学在夯实学生基础知识和提升语言能力的同时，应通过多样化的教学手段和互动形式，充分调动学生参与课堂的积极性，真正实现“以学生为中心”的教学理念，助力学生的全面发展。
评课交流后，张金霞为全体教师进行了专题讲座。基于日语学科核心素养导向，她深入剖析了高考日语命题趋势及二模复习的原则与策略，为与会教师提供了科学、实用的备考指导。她指出，高三日语复习教学应严格遵循《日语课程标准》的指导要求，在准确把握课程目标与内容标准的基础上，充分关注学生的个体差异与学习特点。通过建立科学的学情分析机制，诊断每位学生的知识掌握情况，制定个性化的复习方案，实现查漏补缺与能力提升的有机统一。在具体实施过程中，分享了“多感官学习法”、“正向反馈激励机制”，这些创新举措为高三日语复习备考提供了切实可行的新思路和科学有效的新方法。
近年来，外国语学院教师充分发挥专业优势，积极拓展课题研究，深度参与地方教育服务。此次研讨活动中，外院教师凭借扎实的专业素养和丰富的教学实践经验，针对高中日语教学实际需求系统性地分享了科学备考策略与创新教学方法，有效促进了校地教学资源的深度融合与协同发展。
（撰稿：张金霞 审核：张颖 责编：冯占磊）
